为贯彻学校师资队伍梯队建设思路，全面提高人才培养质量，提升教师的教育教学能力与水平，结合学校质量保障建设计划及《督导工作方案（2019年修订）》中“台阶督导、进阶提升”实施方案，2025年10月14日在育德楼210会议室召开我校督导一对一帮扶结对会。学校党委委员、副校长刁爱军，一对一帮扶结对督导和结对新教师，质控办全体成员参加会议，会议由质控办主任吴伟萍主持。
质控办督学干事袁婷婷详细解读了学校《督导工作方案》，学校督导工作方案是遵循“以导为主，以督促导”的指导思想，坚持“抓两头，带中间，提整体”的基本原则，按照“常规督导、全面覆盖”方法和“台阶督导、进阶提升”的师资队伍建设思路，按照初、中、高三个台阶对不同督导对象进行督导。同时，她宣读了《一对一帮扶院级督导聘期责任告知书》，使结对督导和帮扶对象明确结对目的。
为了发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，给新进青年教师专业化发展创设良好的平台，有效提升教育教学水平和青年教师的业务水平，将青年教师与督导一一结对，由吴伟萍宣读了院级督导聘任决定与本次“师徒”结对的教师名单，刁爱军为院级督导颁发聘书。
“师徒”结对确定后举行了拜师仪式，徒弟们向师傅送上鲜花并施拜师礼，双方通过学习学校督导工作方案明确师徒双方各项职责。
最后，刁爱军为本次结对的师徒双方提出殷切寄语，在督导帮扶过程中要做到三个方面：一是有系统的帮扶，根据每位新教师特色制定计划并实施帮扶工作；二是有特色的帮扶，结合学校创客校园特色，传播机电学院创客文化；三是有成果的帮扶，以完成一门课建设、指导青年教师参赛、指导课题与专利申报、确定相关论文发表方向等多项成果为导向展开帮扶，最终达到帮助新教师打造教学立身之本的目的。
图：薛 刚
文：袁婷婷
审核：吴伟萍
